Plán školní družiny na školní rok 2011/2012
Provoz ve školní družině probíhá v době: ranní družina 6.00 – 7.30 hod., dělenky 7.30 – 8.40 hod. a odpolední družina 11.35 – 16.30 hod.
ŠD je zařízením kde se žáci mladšího školního věku seznamují s možnou škálou zájmových aktivit,s jejich obsahem a formami. Nabídkou různých činností aktivizují žáky,prohlubují jejich školní znalosti,zájmovými činnostmi rozvíjejí jejich osobnost a zdokonalují jejich sociální kompetence –dovednosti. ŠD mají své poslání také v rovině sociální.
Do všech činností ve ŠD se budou prolínat hlavní cíle zájmového vzdělávání a výchovy ve ŠD :
- VÝCHOVA KE ZDRAVÉMU ŽIVOTNÍMU STYLU
- POSILOVÁNÍ KOMUNIKAČNÍCH DOVEDNOSTÍ
- ZVYŠOVÁNÍ SOCIÁLNÍCH KOMPETENCÍ
- VÝCHOVA K ODSTRAŇOVÁNÍ NEDOSTATKŮ V PSYCHICKÉ REGULACI CHOVÁNÍ
- SCHOPNOST NAJÍT SVÉ MÍSTO VE SKUPINĚ A VE SPOLEČNOSTI
- FORMOVÁNÍ ŽIVOTNÍCH POSTOJŮ
Při tvorbě ročního plánu ve ŠD vycházíme z ŠVP , všech jeho součástí. Klademe si za úkol během celého školního roku rozvíjet u žáků jejich tělesný vývoj,psychický vývoj –rozumový, citový,volní a sociální vývoj. Práce se žáky v tomto věkovém období může mít podobu sebeobsluhy, prospěšné činnosti pro širší veřejnost.Všechny tyto činnosti přispívají k formování kladných morálních vlastností žáka ( při respektování věkových zvláštností žáků a při vhodném pedagogickém vedení).
Rozvíjené kompetence
- K UČENÍ - upevňovat při hrách znalosti z vyučování a využívat k tomu co nejvíce pobyt venku - rozvíjet kombinační schopnosti - upevňovat učivo zábavnou formou - průběžně procvičovat učivo
- K ŘEŠENÍ PROBLÉMU - cvičíme paměť a postřeh - prohlubovat prostorové vnímání a zeměpisnou orientaci - DH rozvíjet rychlost a pohotovost myšlení - Vlastní aktivitou zlepšovat své okolí ve ŠD
- KOMUNIKATIVNÍ - upevňovat při hrách vzájemnou komunikaci mezi žáky - rozvíjet slovní zásobu - vnímat rytmus a melodii mluveného i psaného slova - seznamovat žáky s psaným textem a tím kladně ovlivňovat jejich emocionální vývoj
- SOCIÁLNÍ A PERSONÁLNÍ - zdokonalovat samostatnost žáků - rozvíjet city žáků - podporovat správné návyky ,sebeobsluhu žáků - procvičovat zásady správného stolování a zdravé výživy
- ČINNOSTNÍ A OBČANSKÁ - rozvíjet znalosti v oblasti společenského chování - vytvářet si vztah k lidovým tradicím, k hodnotám,které vytvořili naši předkové - seznamovat žáky se společenskými jevy a umožňovat získávání nových zkušeností
- PRACOVNÍ A TRÁVENÍ VOLNÉHO ČASU - zlepšovat motorické schopnosti - vést žáky k přímému poznávání různých druhů přírodního materiálu a seznamovat s jeho vlastnostmi - rozvíjení fantazie a představivost - podporovat aktivní odpočinek žáků,odstraňovat duševní únavu
Jednotlivé činnosti ve ŠD jsou rozděleny na :
- ČINNOSTI ODPOČINKOVÉ
- ČINNOSTI REKREAČNÍ
- ČINNOSTI ZÁJMOVÉ
- PŘÍPRAVA NA VYUČOVÁNÍ
Všechny tyto činnosti jsou rozpracovávány do týdenních plánů, na jehož sestavování se aktivně podílí všichni žáci.Náplň jednotlivých činností je podřízen individuálním schopnostem a zvláštnostem každého žáka tak,aby činnosti ve ŠD zvládli všichni žáci a měli z daných činností radost a dobrý pocit.
Společné úkoly:
- spolupráce se školní i městskou knihovnou
- celoroční projekt – POZNEJ SVÉ MĚSTO
- hospitace v jednotlivých odděleních
- spolupráce se ŠD Spytihněv,Pohořelice, 1.zš Napajedla
- spolupráce s muzeem jihovýchodní Moravy ve Zlíně
- rozšiřování kartotéky a DH
- výroba dárečků pro důchodce k Vánocům a ke Dni matek
- výroba dárečků pro děti MŠ, ke dni otevřených dveří,k zápisu
- příprava na ples
- z řad rodičů získávat sponzory
- výzdoba prostor školní družiny a schodiště
- prezentace ŠD na veřejnosti
- účast na školení DVPP
- vést dokumentaci ve ŠD – DS, TK
- spolupráce s dalšími organizacemi – hasiči,zdravotníci, vodáci,včelaři,psovodi
- spolupráce na akcích školy
- seznamování se s nejnovějšími poznatky z výchovně vzdělávací oblasti
- odběr časopisů
- rozšiřování družinové knihovničky
Při veškeré činnosti ve ŠD budeme dodržovat bezpečnostní předpisy a pitný režim.
Vypracovala : Miroslava Krejčiříková (ved.vychovatelka ŠD)